1. Ela está fazendo um levantamento de todos os tipos de atividades que aparecem no projeto e agrupando-as de acordo com os conteúdos: alfabeto, numerais, tabuada, produção de texto, etc...
Depois ela anota ao lado de cada uma a semana, o módulo e o ano, e quando o professor solicitar uma atividade que trabalhe determinado conteúdo que a turma apresenta dificuldade, ela procura em seu levantamento e pronto! Mãos à obra na recuperação das turmas!
2. Também tem o barquinho do banheiro: ela entrega à primeira dupla da bancada um barquinho de dobradura. Ao receber o barquinho, aquela dupla já sabe que está livre para ir ao banheiro. Quando voltam, passam o barquinho para a próxima dupla que automaticamente já sabe o que fazer e assim por diante...
3. Para os alunos maiores, após explicar as atividades e eles dirigirem-se ao computador, ela entrega a listagem das atividades explicadas para que eles vão lendo e realizando. Juntamente, ela entrega um modelo de gabarito. Quando a dupla chega ao final da atividade, levantam a mão, ela vai conferir e então se estiver tudo ok ela faz um "x" no quadrinho referente à atividade realizada, sempre na última coluna. Quando a turma acaba a aula, ela recorta a ultima coluna e o modelo de gabarito então é utilizado com outra turma sucessivamente.
Parabéns! Que trabalhão!!
Depois ela anota ao lado de cada uma a semana, o módulo e o ano, e quando o professor solicitar uma atividade que trabalhe determinado conteúdo que a turma apresenta dificuldade, ela procura em seu levantamento e pronto! Mãos à obra na recuperação das turmas!
2. Também tem o barquinho do banheiro: ela entrega à primeira dupla da bancada um barquinho de dobradura. Ao receber o barquinho, aquela dupla já sabe que está livre para ir ao banheiro. Quando voltam, passam o barquinho para a próxima dupla que automaticamente já sabe o que fazer e assim por diante...
3. Para os alunos maiores, após explicar as atividades e eles dirigirem-se ao computador, ela entrega a listagem das atividades explicadas para que eles vão lendo e realizando. Juntamente, ela entrega um modelo de gabarito. Quando a dupla chega ao final da atividade, levantam a mão, ela vai conferir e então se estiver tudo ok ela faz um "x" no quadrinho referente à atividade realizada, sempre na última coluna. Quando a turma acaba a aula, ela recorta a ultima coluna e o modelo de gabarito então é utilizado com outra turma sucessivamente.
Parabéns! Que trabalhão!!
Um abraço,
Patrícia Gueno
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