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Concurso #partiupoupou

09:20 |



Facilitadores...

Vejam as fotos do concurso #partiupoupou realizado pela facilitadora Viviane e pela professora de Artes Meri, da Escola Municipal João José Gasparin.
Eu estive lá votando e foi bem difícil escolher apenas 3. O resultado da votação e a premiação aconteceram na segunda feira dia 08 de agosto.

Obrigada pelo convite para prestigiar a atividade desenvolvida e parabéns pela iniciativa!!!!
 











 
 

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Postado por Informática Educativa

Convite!!

05:19 |


Olá Facilitador(a)!!!

Veja abaixo a experiência e o convite da Facilitadora Viviane da Escola Rural Municipal João José Gasparin.

Um Abraço!!

Patrícia Gueno


Gostaria de convidar você para a votação do concurso #partiupoupou, no qual foi trabalhado em informática educativa junto com a aula de Artes, a Educação Financeira. O concurso consiste em confeccionar um lindo cofrinho com material alternativo. O principal item a ser julgado será a criatividade na utilização do material alternativo. As professoras e demais funcionários votarão e serão premiados os 1º, 2º e 3º lugares. Os trabalhos estão expostos no laboratório de Informática e no dia 5 de setembro acontecerá a votação.
Conto com a participação de todos vocês.

Facilitadora Viviane
Profª de Arte Meri.

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Postado por Informática Educativa

Sugestão de Leitura

10:20 |


Educação dos filhos: excesso de atividades para crianças

Texto por Daniela Dias
Disponível em: www.alobebe.com.br

Manter-se ocupado é realmente importante, inclusive para as crianças. Ter obrigações resulta em disciplina, em capacidade de administrar tempo, em flexibilidade e em socialização. Mas excesso de atividades não combina com o universo infantil. A prática pode resultar na perda de concentração e comprometer o aprendizado.


A presidente da Associação Nacional de Psicopedagogia, Maria Irene Maluf, defende um limite de atividades para crianças. "O mais importante para a criança é brincar, em segundo lugar vem a educação formal", afirma. A quantidade de compromissos diários de Heitor, 9 anos, preocupa sua mãe, a economista Jandira de Sousa Agrello. O menino estuda em período integral desde os 4 meses de vida e, atualmente, pratica futebol, xadrez, judô, inglês e espanhol. Há cerca de dois anos, ela percebeu alguns sinais de cansaço.
"Meu filho já não suporta mais essa carga horária. Ele deseja diminuir os compromissos para ficar em casa", conta. Quando Jandira percebeu que o único filho tornou-se mais irritado e desatento buscou auxílio de profissionais. Ela também combinou com a escola uma nova rotina para ele, que não leva mais deveres para fazer em casa.
Já a pedagoga constata que ultimamente tem mais atividades para crianças e a garotada está assumindo mais compromissos do que pode suportar. A carga horária dos pais e o desejo de formar bem os filhos contribuem para o aumento das atividades das crianças. Como passam a maior parte do dia fora, os adultos preferem preencher o tempo dos pequenos a deixá-los na companhia de outras pessoas. "Não podemos esquecer de que a infância é um período de aprendizado. Quem estiver desatento a isso corre o risco de formar adultos tiranos", alerta Maria Irene.

Sombra e água fresca

Até os 2 anos de idade o compromisso da criança é brincar. Depois dessa fase, os pais vão ensinando a meninada a ter rotina, a vislumbrar coisas novas e a se relacionar com pessoas diferentes. Mesmo assim, o período dedicado às brincadeiras deve ser maior que a quantidade de "estudo".
A partir dos 6 anos, a criança passa a desempenhar mais tarefas escolares e a responsabilidade aumenta com o passar das séries. Por isso, a lição de casa precisa ter hora para terminar. Também é importante reservar um período para praticar uma atividade extra. Tudo isso sem comprometer a hora de brincar.
Apenas na pré adolescência é possível reduzir o tempo dedicado às atividades lúdicas para cerca de 2 a 3 horas por dia. Se não configurar um compromisso, não há restrições para tocar um instrumento, pintar, desenhar, praticar esportes e brincar ao ar livre. As crianças precisam experimentar várias atividades e, a partir daí, manifestar interesse por alguma delas.
Os pais podem e devem incentivar as atividades para crianças, mas nunca forçar a prática de algo que ela não gosta ou com a qual não se adapta. Somente experimentando, ela poderá desenvolver interesse por áreas distintas. Embora a maioria da garotada seja praticamente incansável, o momento de ócio é fundamental. Elas não precisam necessariamente de um longo período de férias, mas o horário de brincar é sagrado.
Também é importante que os pais reservem períodos para participar de atividades com as crianças. Acompanhá-los em uma viagem e mostrar a eles coisas novas é muito enriquecedor. Apresentar atividades para crianças diferentes das que eles fazem comumente ou inusitadas pode ser estimulante e muito divertidos.

Tire sua dúvida

Alô Bebê: O que são atividades extracurriculares?
Maria Irene Maluf - Extracurricular é toda atividade para a criança complementar à formação praticada frequentemente e além da grade escolar. Pode ser um esporte, um curso de idioma ou de música.

Alô Bebê: Quais atividades extracurriculares são mais comuns?
Maria Irene Maluf - Apesar da variedade de hoje, as atividades para crianças mais comuns são inglês e espanhol, as artes marciais e o futebol. A computação, as aulas de reforço escolar e as de arte (pintura, teatro, música) vêm na sequência e ajudam a compor a agenda de boa parte da garotada.

Alô Bebê: Com qual idade a criança pode ter atividades extras na agenda?
Maria Irene Maluf - Para a turminha de até 6 anos de idade uma atividade extra é suficiente. Paulatinamente, é possível incluir outras modalidades no currículo. Para quem passou dos 6, 7 anos, conciliar o aprendizado de um idioma à prática a um esporte, por exemplo, pode ser positivo. Essa regra varia de criança para criança, pois algumas têm mais pique ou desejo de praticar determinada aula.

Alô Bebê: Atividades de auxílio doméstico são consideradas extras?
Maria Irene Maluf - Depende da forma. As crianças precisam ser estimuladas a vencer dificuldades e, se pequenas tarefas forem usadas para exercitar seu aprendizado, pode ser importante para a autoestima e socialização delas.

Alô Bebê: A partir de qual idade pode-se incluir o ensino de idiomas na rotina das crianças?
Maria Irene Maluf - A meninada pode ser estimulada a ouvir outra língua a partir do momento em que já consiga expressar o idioma materno. A escrita e a leitura podem ser ensinadas após a fase de alfabetização. A maioria das escolas, inclusive, apresenta limite de idade para a matrícula.



Alô Bebê: A partir de qual idade elas podem praticar esportes?
Maria Irene Maluf - As aulas de esportes precisam ter aval de um especialista, porque cada modalidade tem suas particularidades. Não atentar para isso, pode comprometer o desenvolvimento físico ou a saúde da criança. A natação, por exemplo, é indicada até para bebês. Outras como balé, o hipismo e ginástica olímpica exigem idade mínima.


Alô Bebê: Quais atividades são indicadas para cada tipo de criança?
Maria Irene Maluf - Depende, as crianças mais tímidas e retraídas devem praticar atividades que as incentivem a uma maior exposição, como artes cênicas e música. Entre os esportes, os coletivos são mais indicados por sua capacidade de socialização. As atividades para crianças mais indicadas para as mais agitadas, carecem de esportes disciplinadores, que as façam gastar energia. As artes marciais e natação são boas dicas. Os mais extrovertidos precisam de atividades nas quais essa característica possa ser aproveitada.


Alô Bebê: A leitura pode ser considerada atividade extracurricular?
Maria Irene Maluf - A leitura é muito interessante, principalmente para quem descobre os livros desde cedo. As crianças conseguem vivenciar aventuras contidas nos livros de forma prazerosa e divertida. Já a leitura voltada às tarefas escolares é um recurso do aprendizado, usada para interiorizar conhecimento.

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Postado por Informática Educativa

Sugestão de Atividade!!!

05:46 |

Olá, professor!

Setembro chegou! E com ele uma data que não poderíamos deixar de comemorar...



Para ampliar as atividades da escola, o Projeto E Eu com Isso? está cheio de recursos que falam da importância da Árvore para o meio ambiente.

Escolhemos alguns recursos do módulo #temquecuidar, para você visitar (ou revisitar) com seus alunos, fazendo uma reflexão ainda mais aprofundada da importância da preservação da natureza. Além disso, são recursos que vão te ajudar a fazer uma homenagem a todas as árvores do planeta.

Entre muitos recursos que tratam do tema, selecionamos:

Em ABCTeca
Na aba Músicas: Árvore da Montanha
Na aba Vídeos e Animações: De onde vem o Papel?
Na aba Infoteca: Fotossíntese
Na aba Indicações: Filme Dr. Do Little

Em Atividades
1º ano 
3ª semana Tem que deixar crescer
2º ano 3ª semana Cadê a árvore que estava aqui?
3º ano3ª semana Direto da natureza
4º ano3ª semana Herói da Floresta 

E, caso você queira fazer mais pesquisas sobre o tema, conheça as indicações da área Apoio ao professor, na Mestreteca.

Agora é só montar seu planejamento e organizar essa comemoração!

Um abraço da Equipe de Relacionamento com o Cliente Sem Fronteiras.

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Postado por Informática Educativa

Projeto #temquecuidar - Professora Paola

05:30 |

Bom dia, Facilitadores!!

Segue, abaixo, as fotos do encerramento do Projeto desenvolvido pela Facilitadora Paola, da Escola Municipal Presidente Castelo Branco!

Ela envolveu todos os alunos da Escola e a comunidade, conscientizando a todos sobre o cuidado que devemos ter com o nosso Planeta!

O Projeto foi inscrito no concurso Agrinho! 
Vamos torcer, pois este projeto lindo tem grandes chances de ser um dos selecionados!

Confira as fotos:

















 

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Postado por Informática Educativa
04:38 |



Bom dia, Facilitadores!!!

No mês de agosto recebemos a visita da Secretária de Educação e de duas componentes da Equipe Pedagógica da Secretaria de Educação da cidade de VIDEIRA/SC.
A visita teve por objetivo verificar a aplicabilidade do Projeto da Sem Fronteiras com os alunos no laboratório e na aula com a lousa e com o(a) professor(a) facilitador(a).
Tudo isso aconteceu no dia 28/08 no período da manhã na Escola Municipal Santa Isabel - Guaraituba.

Gostaria de agradecer aos nossos visitantes e principalmente à atenção da facilitadora Adriane Costa e da professora do 5º ano: Tami, as quais com muita presteza e gentileza responderam as perguntas realizadas!

Roberta Martinez - Secretária de Educação
Luciane Tonelo - Equipe Pedagógica
Ieda Sesco - Equipe Pedagógica
Daniel Santana - Analista de Negócios - Sem Fronteiras
Professora Tâmi - Escola Municipal Santa Isabel
 





 

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Postado por Informática Educativa

Sobre o passeio...

04:34 |



Bon dia, Facilitadores!!

Espero que estejam todos passando bem.

Esta postagem é para comunicar que o Passeio de Trem do dia do professor foi cancelado, não haverá mais em virtude do numero de pessoas interessadas ser abaixo do mínimo para se manter o valor da passagem com desconto.

Em uma próxima oportunidade realizaremos o passeio.
Durante esta semana estará sendo entregue em sua escola, via assessora pedagógica, um material impresso para você utilizar em suas aulas.
 
Uma ótima semana!
 
Um abraço!
Patrícia Gueno

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